В этой статье представлены анализ психолого-педагогической литературы по вопросам адаптации подростков в условиях общеобразовательных школ для детей с низким социальным положением. Автор придал особое значение работе школьных коллективов, со стороны государства и частных фондов, которые оказывают помощь детям и семьям с низким социальным положением в Казахстане.