Аннотация:
В статье представлена информация о создании образовательных условий для формирования у школьников биологических понятий в условиях билингвального образования, описан опыт использования методологии CLIL
Открыть статью
Год выпуска журнала:
2018
Номер журнала:
3(71)
Рубрика: Педагогика и психология