Аңдатпа: Мақалада зерттеу құзіреттілігі қазіргі білім беру жағдайындағы негізгі құзіреттілік ретінде қарастырылады. Авторлар оның динамикалық өзгерістер мен ақпараттың көптігі дəуіріндегі маңыздылығын атап көрсетеді, бұл кезде ақпаратты сыни тұрғыдан талдау, сұрақтарды тұжырымдау жəне шешімдерді табу қабілеті өмірлік маңызды болады. Зерттеу мақсат қою, деректерді жоспарлау, жинау, өңдеу жəне интерпретациялау, сондай-ақ зерттеу нəтижелерін ұсыну қабілетін қамтитын зерттеу құзыреттілігін анықтаудан басталады. Авторлар оның құрамдас бөліктерін, соның ішінде ғылыми зерттеу əдістемесін білуді, əртүрлі зерттеу құралдарын меңгеруді, əртүрлі көздерден алынған ақпаратпен жұмыс істеу қабілетін талдайды. Қорытындылай келе, авторлар қазіргі əлемге сəтті бейімделу үшін зерттеу құзыреттілігінің жоғары маңыздылығын растайтын қорытындыларды қорытындылайды. Олар білім берудің барлық деңгейлерінде осы құзіреттілікті қалыптастырудың тиімді əдістерін одан əрі зерттеуге жəне дамытуға шақырады. Түйінді Сөздер: құзыреттілік, зерттеу құзыреттілігі, зерттеу қызметі, тренингсоңында авторлар қазіргі əлемге сəтті бейімделу үшін зерттеу құзыреттілігінің жоғары маңыздылығын растай отырып, өз тұжырымдарын қорытындылайды. Олар білім берудің барлық деңгейлерінде осы құзыреттілікті қалыптастырудың тиімді əдістерін одан əрі зерттеуге жəне дамытуға шақырады.