Негізгі проблема: зерттеу тақырыбы қазіргі жасөспірімнің мазмұны мен даму қарқыны бойынша тез өзгеретін ақпараттық əлемде өмір сүруіне байланысты. Осыған байланысты жасөспірімдер наразылық сезімін дамытады, көбінесе бейсаналық, стихиялы, түсініксіз, бірақ сонымен бірге олардың даралануы артады, жоғалтқан кезде, түсінбеген кезде, қолдаусыз жəне алынбаған жалпы əлеуметтік қызығушылық агрессивтілікке əкелуі мүмкін. Мақсаты: зерттеу жасөспірімдердің агрессивтілігінің көрінісі мен жеңуінің психологиялық ерекшеліктерін зерттеуден тұрады. Əдістер: генетикалық мазмұндық логиканың онтологиялық принципі, нақты бейнелерді түрлендіру əдісі, Абстрактіліден нақтыға көтерілу əдісі, Басс-Дарки агрессиясының жай-күйінің сауалнамасы; к. Маховер модификациясындағы Халс пен Харристің “Менің отбасым” (ІҚМ) проективті əдістемесі; Спилбергер-Ханиннің” мазасыздықты зерттеу”, Е.Т.Соколова, Е.О. Федорова, Т. Смиттің “өзін-өзі бағалаудың өзіне деген сенімділікке əсері”, түзету бағдарламасы. Нəтижелер олардың маңыздылығы: мақалада жасөспірімдердегі агрессивтіліктің пайда болуына əсер ететін себептер келтірілген. Жасөспірімнің физиологиясында, мүмкін мінез- құлық мотивациясында, мүмкін күшті эмоционалды теріс фонның дамуында, мүмкін əлеуметтік жағымсыз жағдайларда жəне т.б. мүмкін болатын себептер