Архив статей

Фильтры:

2018

2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2012 2011

3(71)

4(72) 3(71) 2(70) 1(69)

Педагогика и психология

Гуманитарные науки Экономические науки Технологии и материалы в горно-металлургической, машиностроительной и химической отраслях Пищевые технологии и продовольственная безопасность Педагогика и психология Право

Сбросить

Применение критериальной системы оценивания компетенций студентов в вузах

Аннотация: В статье рассматривается актуальный способ измерения образовательных результатов с позиции критериального оценивания. В рамках исследуемого вопроса предлагается поэтапное внедрение системы внедрение системы критериального оценивания в образовательный процесс вуза на всех типах занятий

Автор: Ф.Ф. Рафиков, Л.А. Семенова

Год выпуска журнала: 2018

Номер журнала: 3(71)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: критериальное оценивание, балльно-рейтинговая система, кредитная система

Повышение объективности оценивания проекта через использование критериев

Аннотация: В статье представлены критерии, на которые необходимо обратить внимание при оценивании учебного проекта. Использование определённого набора критериев позволяет объективно оценить работу учащихся над проектом

Автор: С.М. Майжолова, Л.А. Семенова

Год выпуска журнала: 2018

Номер журнала: 3(71)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: метод проектов, оценивание, критерии, проект, методика

Алгоритм работы над проектом на уроке иностранного языка на средней ступени обучения

Аннотация: В условиях обновления содержания образования применение проектной методики становится актуальным, так как приобретают значимость новые цели образования, направленные на применение теоретических знаний на практике. Использование проектного метода позволит актуализировать учебно-познавательную деятельность и активизировать учащегося как субъекта данной деятельности. В статье рассмотрены этапы работы над методом проектов и роль учителя в процессе организации проекта

Автор: С.М. Майжолова, Л.А. Семенова

Год выпуска журнала: 2018

Номер журнала: 3(71)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: проектная методика, средняя школа, иностранный язык, творчество, метод

Особенности формирования биологических понятий в условиях билингвального обучения на уроках биологии

Аннотация: В статье представлена информация о создании образовательных условий для формирования у школьников биологических понятий в условиях билингвального образования, описан опыт использования методологии CLIL

Автор: Л.С. Комардина, Е.В. Иванова

Год выпуска журнала: 2018

Номер журнала: 3(71)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: методология CLIL, функциональная грамотность, обновление содержания образования, интеграция, биологические понятия

Научный журнал

Вестник Инновационного Евразийского университета

Архив статей