Научный журнал

Вестник Инновационного Евразийского университета

Подать статью на рассмотрение редколлегии и рецензирование

+7 (7182) 31-64-83

journal@ineu.kz

Назад

Архив статей

Фильтры:

Выберите номер

Сбросить

Психологические функции готовности к материнству
Аннотация: Данная статья содержит материал об особенностях психологической готовности к материнству. Определена психологическая готовность к материнству, как специфическое личностное образование. Рассматривается материнство как психосоциальный феномен. Рассмотрены психологические факторы нарушения материнства.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Теоретические аспекты социально-психологического здоровья
Аннотация: В статье представлено описание сущности и содержания психологического здоровья и его основных показателей, основные закономерности развития психологического здоровья среди населения. На основе психологического анализа условий жизни и уровня благополучия в основных функциях жизнедеятельности раскрываются свойства, уровни социально-психологического здоровья. В процессе диагностики психологического здоровья излагаются области применения, процедуры и подходы к изучению его состояния, рассматриваются диагностические проблемы получения информации, методики диагностики психологического здоровья, а также обработка и интерпретация данных, формирование рекомендаций.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Развитие творческих способностей учащихся
Аннотация: В данной статье рассмотрены теоретические и практические аспекты особенностей развития творческих способностей учащихся начальной и средней школы ГУ «Школа-лицей №8 для одаренных детей» г. Павлодара». В статье доказывается потребность и возможность использования во внеучебной деятельности спецкурса «Арт-терапия» в целях повышения уровня развития творческих способностей учащихся. В ходе проведенного эксперимента было доказано, что не только творческие способности, но эмоциаонально-волевая сфера развивается в процессе освоения учащимися материалов спецкурса «Арт-терапия». Полученные данные свидетельствуют о том, что творческие способности учащихся начальной и средней школы развиваются в деятельности.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Новые подходы к организации курсов педагогических работников
Аннотация: В данной статье описаны коренные преобразования, которые происходят в системе повышения квалификации работников образования, и дальнейшие пути модернизации в соответствии с перспективами развития всей системы образования Казахстана на долгосрочный период. Представлен опыт работы Национального центра повышения квалификации работников образования «Өрлеу» по Павлодарской области в данном направлении
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Формирование мотивации к школьному обучению у детей начальных классов
Аннотация: В статье рассматривается, как формируется мотивация у детей начальных классов через определенные виды деятельности. Данные виды авторы отражают в последовательно реализуемых педагогом блоках: эмоциональном, мотивационно-целевом и познавательном. Также в статье предложены упражнения и задания позволяющие, сформировать, по мнению авторов, мотивацию у детей начальных классов.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

К вопросу о стратегическом подходе в семейном консультировании
Аннотация: В данной статье рассмотрены понятие и роль стратегического подхода в семейном консультировании. В настоящее время стратегический подход в семейном консультировании является самым распространенным видом психотерапии в работе с семьей. В статье сравнивает стратегический подход с системным и структурным подходом в семейном консультировании. Этот метод семейной психотерапии ориентирован на решение проблем и психотерапевты данного направления не концентрируются на личностных особенностях членов семей, не ставят своей целью достижение клиентом или семьей инсайта.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Социализация детей, воспитывающихся в специальных садах
Аннотация: В статье рассмотрены теоретические аспекты социализации детей в специальных садах, а также представлен анализ показателей эффективности проведенной работы. С детьми с задержкой развития, проводилась психологическая коррекционная работа, которая состоит из диагностики и коррекции. В диагностике использовались следующие методики: «изучение детского самосознания и половозрастной идентификации»; «изучение мобилизации волевых услилий»; «изучение графического изображения эмоций и выразительности речи детей». В течение года проводилась коррекционная работа. В конце учебного года показатели социализации детей с задержкой развития повысились.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Педагогическая деятельность в период адаптации к среднему звену
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема перехода учащихся пятых классов в среднее звено, также причины социальной адаптации. Организация периодов адаптации рассматривается с учетом творческих аспектов развития учащихся. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации должно проводиться системно.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Навыки совладания с кризисными ситуациями у учащихся подростково-юношеского возраста
Аннотация: В данной статье рассмотрена проблема развития у учащихся навыков владения собой в сложных жизненных ситуациях в хобстоятельствах современной жизни. В статье автор рассматривает основные положения кризисных ситуаций и способы поведения учащихся в них. Совладающее поведение подростков рассматривается как целенаправленное общественное поведение, позволяющее субъекту справиться с проблемами (или стрессами) методами адекватными личным особенностям и обстановкам, через осмысленные стратегии поступков.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)

Организация учебного плана в Октябрьской средней общеобразовательной школе с учетом вариативного компонента
Аннотация: Содержание образования является одним из основных средств развития личности и формирования ее базовой культуры. Авторами исследованы несоответствия между определенными целями обучения и программой, между программой и учебником. В данной статье рассмотрен рабочий учебный план Октябрьской СОШ с учетом вариативного компонента с учетом возрастных особенностей учащихся и материально-технической базы. Отмечены прикладные курсы для организации профильного обучения в 10-11 классах, которые были введены в вариативную часть учебного плана. Дано обоснование организации учебного плана. Так, при отборе содержания вариативного компонента за основу предложено взять общедидактические критерии, сформулированные Ю.К. Бабанским.
Год выпуска журнала: 2015
Номер журнала: 3(59)