В современном высшем образовании остро стоит необходимость формирования и развития будущих специалистов как профессиональных личностей. Однако в период обучения в высшем учебном заведении студентам не хватает самостоятельности и осознанности в выборе профессии. Это препятствует их творческому профессиональному росту и адаптации к требованиям рынка труда. Обосновать важность творческого развития в процессе профессионального формирования студентов в системе высшего профессионального образования и выявить основные проблемы этого процесса. В статье проведен теоретический анализ научно-методологической литературы. В ходе исследования проведен обзор образовательного процесса в высших учебных заведениях, этапов профессионального формирования студентов и факторов творческого развития. Установлено, что в период обучения в высшем учебном заведении студенты имеют низкий уровень самостоятельности и осознанности в выборе профессии. Обосновано, что творческое развитие студентов в процессе профессионального формирования позволяет им эффективно решать задачи модернизации и развития кадрового потенциала страны. Результаты исследования могут послужить основой для разработки методических рекомендаций, направленных на совершенствование образовательных программ в высших учебных заведениях, развитие профессиональной компетентности студентов и повышение их творческого потенциала.