Инновационный потенциал творческого развития молодежи в период профессионального становления вуза
Ключевые слова: профессиональный рост, этап профессионального становления, врожденные способности, механизм развития творческих способностей
В современном высшем образовании остро стоит необходимость формирования и
развития будущих специалистов как профессиональных личностей. Однако в период обучения
в высшем учебном заведении студентам не хватает самостоятельности и осознанности в выборе
профессии. Это препятствует их творческому профессиональному росту и адаптации к
требованиям рынка труда.
Обосновать важность творческого развития в процессе профессионального
формирования студентов в системе высшего профессионального образования и выявить
основные проблемы этого процесса.
В статье проведен теоретический анализ научно-методологической литературы. В ходе
исследования проведен обзор образовательного процесса в высших учебных заведениях, этапов
профессионального формирования студентов и факторов творческого развития.
Установлено, что в период обучения в высшем учебном заведении студенты имеют
низкий уровень самостоятельности и осознанности в выборе профессии. Обосновано, что
творческое развитие студентов в процессе профессионального формирования позволяет им
эффективно решать задачи модернизации и развития кадрового потенциала страны.
Результаты исследования могут послужить основой для разработки методических
рекомендаций, направленных на совершенствование образовательных программ в высших
учебных заведениях, развитие профессиональной компетентности студентов и повышение их
творческого потенциала.