Эффективность психологического сопровождения детей с нарушением зрения на уроках ЛФК
Ключевые слова: психологическое сопровождение, ограниченные возможности, лечебная физкультура, щадящий режим.
Аннотация
Открыть полный текст PDF В статье рассматривается эффективность психологического сопровождения детей с нарушением зрения на уроках лечебной физической культуры. Было проведено исследование и продемонстрировано, что использование некоторых психологических приемов помогает детям с нарушением зрения выполнять физические нагрузки в щадящем режиме.
Учитывая индивидуальные особенности, возраст, пол ребенка и диагноз, авторы рассматривают возможность не только физической помощи, но и психологического сопровождения на уроках ЛФК, что способствует эффективному внедрению ребенка в процесс учебно-оздоровительной деятельности.