Аннотация:
В статье представлены результаты исследования проблемы организации
в образовательном учреждении комплексной психологической помощи семье. На основании анализа
эмпирических данных предпринята попытка раскрыть механизмы развития способности семьи
к нормальному функционированию, определить содержание и направленность деятельности школьной
психологической службы по психологической поддержке семьи школьника.
Год выпуска журнала:
2017
Номер журнала:
4(68)
Рубрика: Педагогика и психология