Аңдатпа: 
                            Мақала авторы критериалды бағалау тұрғысынан білім беру нәтижелерін өлшеудің нақты әдісін қарастырады. Қарастырылып отырған мәселе шеңберінде жоғары оқу орнының оқу процесіне сыныптардың барлық түрлерінде критерийлік бағалау жүйесін енгізу жүйесін кезең-кезеңмен енгізу ұсынылады                        
                        
                        
                            
                            Журналдың шыққан жылы:                             
                                2018                            
                        
                        
                            
                            Журнал нөмірі:                             
                                3(71)                            
                        
                        
                            
                            Тақырып:                             Педагогика және психология
                        
                        
                     
             Қазақ
 Қазақ English
 English Русский
 Русский