Научный журнал «Вестник Инновационного Евразийского университета»

Творческий компонент в деятельности педагога-музыканта

Аннотация: Целостный подход к анализу деятельности педагога-музыканта дает возможность представить ее как систему, все составляющие которой подчинены одной общей цели, обусловленной потребностями общества – формированию личности человека, в данном случае, личности музыканта-исполнителя. Как известно, творческую личность может подготовить только творчески работающий педагог. Поэтому, одним из главных показателей педагогического мастерства будет выступать творчество педагога. В статье «готовность к творчеству» выступает в качестве необходимого компонента успешной деятельности педагога-музыканта. Оно выражается в умении творчески взаимодействовать с учащимися в педагогическом процессе; умении на основе анализа и обобщения теоретических знаний и опыта самостоятельно отбирать содержание деятельности; умении переносить полученные знания на различные педагогические ситуации.

Автор: Б.Д. Каирбекова, Г.С. Балпанова

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, педагогическое взаимодействие, творческое взаимодействие, творческая деятельность.

Межличностные отношения у учащихся колледжа как одно из условий формирования личности

Аннотация: Авторы в статье рассматривают, каким образом межличностные отношения влияют на формирование личности. В работе описаны типы отношения к окружающим, преобладающие у учащихся колледжа. Также было определено, что учащиеся колледжа склонны к сотрудничеству, способны идти на компромиссы при решении проблем, инициативны, хотят быть в центре внимания, общительны, способны проявлять сострадание, но несмотря на благоприятный прогноз, это может быть только внешней «маской».

Автор: Л.Б. Карпаева, Т.М. Кравцова

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: типы отношения к окружающим, качество жизни, студенты, взаимоотношения студенческого коллектива, учебная деятельность

Модель формирования патриотической культуры будущих педагогов

Аннотация: В данной статье рассматриваются педагогические условия, необходимые для формирования патриотической культуры будущего педагога. Выявляются закономерности и принципы построения модели. Спроектированная модель позволяет представить процесс формирования патриотической культуры будущих педагогов как динамическую систему, с обоснованной и раскрытой внутренней структурой, отражающей единство ее компонентов.

Автор: И.М. Коваленко, В.В. Сергеева

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: методологические подходы, патриотическая компетентность, уровень сформированности патриотической культуры, формирование личности.

Новые подходы в системе мониторинга образовательных достижений

Аннотация: Для эффективной организации образовательного процесса, планирования деятельности по обеспечению высокого качества образовательных услуг и информирования общественности о состоянии образования необходимы стандартизированные результаты оценивания. В статье рассматрены система оценивания на современном этапе развития вузовского образования, новые подходы в системе мониторинга образовательных достижений, особенности тестовых технологий, представлено сравнение существующей системы оценивания и системы в рамках обновления образования, акцентируется внимание на мониторинговой системе оценки достижений студента.

Автор: Г.К. Мусанова Павлодарский государственный педагогический институт (г. Павлодар), Л.А. Семенова

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: современная дидактическая система, критерии оценки, образовательные стандарты, различие позиций при оценивании, процедура оценивания в образовательном процессе, эвалюция, качество образования.

Процесс адаптации казахстанских студентов, обучающихся за рубежом

Аннотация: В данной статье описываются общие вопросы и актуальность социо-культурной и языковой адаптации казахстанских студентов, отправляющихся на обучение за рубеж, а также некоторые аспекты приспособления студентов к иностранной культуре. При этом процесс обучения рассматривается не только как процедура приобретения образовательных знаний, но и как получение сопутствующих ему жизненных ценностей и навыков.

Автор: М.К. Нурумова, Е.М. Раклова

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: Социо-культурная адаптация, культурный шок, код поведения, ассимиляция, сегментация, регрегация, интеграция, конструктивная маргинальность, маргинал, межкультурная компетентность.

Внешние факторы, влияющие на психическое развитие подростков девиантного поведения

Аннотация: В данной статье авторы рассматривают проблему девиантного поведения у подростков, раскрывая влияние внешних факторов на проявление девиаций у подростков, предлагают профилактическую работу проводить комплексно на ранних стадиях проявления девиантного поведения. Выделены факторы и обстоятельства, обусловливающие проявления девиаций. Предлагается выработка школьной политики, направленной на создание социально-педагогических условий, нейтрализующих и корректирующих негативные воздействия общественного кризиса.

Автор: А.К. Сатынская, Н.В. Каулина

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: девиантное поведение у подростков, внешние факторы девиации, профилактическая работа, школьная политика, социально-педагогические условия

Управление качеством образовательного процесса по подготовке медицинских сестёр новой формации в соответствии с международными стандартами (на материалах КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский колледж»)

Аннотация: Статья посвящена вопросам качества образовательного процесса, когда учебные заведения несут дополнительную ответственность за результаты своей образовательной деятельности. Акцентировано внимание на подготовке медицинских сестер способных повысить эффективность функционирования системы здравоохранения в Республике Казахстан. Это медицинские сестры новой формации в соответствии с современными вызовами общества и международными стандартами. Данное направление рассмотрено в рамках реализации образовательной программы прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело» в Павлодарском медицинском колледже.

Автор: Г.К. Ситказинова

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 1(61)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: качество образовательного процесса, образовательная программа, прикладной бакалавриат, сестринское дело.

Коммуникативная компетентность у детей предшкольного возраста как психолого-педагогическая проблема

Аннотация: Развитие коммуникативной компетентности ребенка – актуальная задача воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения. В статье представлено описание проблемы коммуникативной компетентности детей предшкольного возраста. Коммуникативная компетентность относится к группе ключевых, т. е. имеющих особую значимость в жизни человека, поэтому ее формированию следует уделять пристальное внимание. В дошкольном возрасте основной задачей педагога становится воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникативно-компетентной личности. Активизация коммуникативной деятельности предшкольного возраста предполагает процесс побуждения детей к энергичному, целенаправленному общению.

Автор: М.Г. Садыкова, В.В. Сергеева

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 3(63)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: Коммуникация, общение, компетентность, знания, умения, образовательный процесс.

Дифференцированный тестовый контроль в начальной школе

Аннотация: Образование является одним из приоритетных направлений в развитии нашего государства. Невозможно говорить о модернизации образования без мониторинга его качества. В статье рассматривается дифференцированный подход в обучении, условия, при которых возможно применение данного подхода. Выделены два основных критерия дифференцированного подхода: обученность и обучаемость. В статье даны рекомендации относительно поэтапного введения дифференциации. Также представлены положительные и отрицательные стороны различных видов контроля качества образования. Наиболее объективным является дифференцированный тестовый контроль, в статье раскрываются его характеристики, возможности использования на уроках в начальной школе.

Автор: В.В. Сергеева, Е.В. Гордеева

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 3(63)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: дифференцированный подход, обученность, обучаемость, разноуровневые, валидность, тест, стандартизированные, нестандартизированные.

Организация деятельности учащихся начальной школы на уроках математики с деформированными заданиями

Аннотация: В статье говорится о том, что в современном меняющемся мире, образование получило приоритетное положение, т.к. одной из важнейших задач современной школы становится формирование готовности молодых людей к самостоятельной учебной деятельности. Каждый учитель строит свою собственную стратегию успешной организации работы учащихся на уроках. Чтобы повысить теоретический уровень преподаваемого материала и вооружения их методами самостоятельной работы по развитию и приобретению инструментария познания, учитель, при организации деятельности на уроках может использовать деформированные задания.

Автор: В.В. Сергеева, Н.Н. Сушко

Год выпуска журнала: 2016

Номер журнала: 3(63)

Рубрика: Педагогика и психология

Ключевые слова: организация деятельности на уроках математики, деформированные задания, начальная школа