Новые подходы в системе мониторинга образовательных достижений
Ключевые слова: современная дидактическая система, критерии оценки, образовательные стандарты, различие позиций при оценивании, процедура оценивания в образовательном процессе, эвалюция, качество образования.
Для эффективной организации образовательного процесса, планирования деятельности по обеспечению высокого качества образовательных услуг и информирования общественности о состоянии образования необходимы стандартизированные результаты оценивания. В статье рассматрены система оценивания на современном этапе развития вузовского образования, новые подходы в системе мониторинга образовательных достижений, особенности тестовых технологий, представлено сравнение существующей системы оценивания и системы в рамках обновления образования, акцентируется внимание на мониторинговой системе оценки достижений студента.