Аннотация:
                            Неотъемлемой частью обновления содержания образования является система оценивания достижения обучающимися ожидаемых результатов. В русле данных вопросов в статье описан опыт применения на уроках географии формативного и суммативного оценивания, рассматриваются основные виды критериального оценивания, преимущества внедрения их в систему обновления среднего образования.
Новая для Казахстана система критериального оценивания направлена на развитие обучающегося, повышение его интереса и мотивации к обучению.
                         
                        
                        
                            
                            Год выпуска журнала:                             
                                2017                            
                        
                        
                            
                            Номер журнала:                             
                                2(66)                            
                        
                        
                            
                            Рубрика:                             Педагогика и психология
                        
                        
                            
                            Ключевые слова:                             система образование, критериальное оценивание, формативное оценивание, суммативное оценивание, география                        
                     
             Русский
 Русский Қазақ
 Қазақ English
 English