Аннотация: Основная проблема: Ключевой проблемой внедрения цифровых технологий в судебную систему является необходимость баланса между технологическим прогрессом и обеспечением незыблемости конституционных принципов правосудия. Несмотря на значительные успехи, сохраняются риски цифрового неравенства, фрагментарности законодательного регулирования и обеспечения кибербезопасности персональных данных участников процесса. Цель: Целью статьи является комплексный анализ влияния цифровизации (электронного правосудия) на доступность судебной защиты в Казахстане, выявление актуальных вызовов и разработка рекомендаций по совершенствованию нормативной базы в контексте реформ 2025–2026 годов. Методы: В исследовании используются системный, сравнительно-правовой и прогностический методы, а также анализ действующих цифровых платформ («Судебный кабинет», ИИ-аналитика) и новых законодательных актов, включая Цифровой кодекс РК. Результаты и их значимость: В ходе анализа установлено, что цифровизация значительно расширила доступ к правосудию для жителей отдаленных регионов и лиц с ограниченными возможностями, а также повысила прозрачность системы через автоматизацию распределения дел и внедрение ИИ для бесспорных требований. Доказано, что формирование полноценной экосистемы электронного правосудия к 2026 году требует принятия единого закона или кодификации норм о цифровых процессах для укрепления гарантий прав человека в цифровой среде.

Аннотация: Основная проблема: В условиях активной цифровой трансформации Республики Казахстан технологии искусственного интеллекта всё шире применяются в государственном управлении и частном секторе. Их использование связано с масштабной автоматизированной обработкой персональных данных, что создаёт дополнительные правовые риски для реализации конституционных прав граждан. Действующее законодательство не в полной мере учитывает особенности алгоритмического принятия решений и профилирования. Цель: Проанализировать существующие правовые гарантии защиты персональных данных при использовании технологий искусственного интеллекта и выявить направления совершенствования законодательства Республики Казахстан. Методы: В исследовании применены формально-юридический анализ нормативных правовых актов, системный подход к оценке действующего регулирования, а также элементы правового моделирования. Результаты и их значимость: Установлено, что действующая нормативная база формирует базовые гарантии защиты персональных данных, однако требует дополнительной детализации применительно к автоматизированному принятию решений и алгоритмической обработке информации.

Аннотация: Основная проблема: Представленное фундаментальное исследование посвящено комплексному теоретико-практическому анализу механизмов обеспечения процессуальных прав лиц, вовлеченных в орбиту уголовного преследования в статусе подозреваемых и обвиняемых в рамках правовой системы Республики Казахстан. Цель: В условиях поэтапного внедрения трехзвенной модели уголовного правосудия, реформирования национального законодательства и тотальной цифровизации судопроизводства вопросы неукоснительного соблюдения конституционных гарантий личности приобретают экзистенциальную значимость для построения правового государства. Методы: В статье детально рассматриваются ключевые системные дефекты и коллизии реализации права на квалифицированную защиту, избыточность применения репрессивных мер пресечения, а также барьеры доступа к справедливому правосудию. Особое внимание уделяется глубокому сравнительно-правовому анализу предстоящих в 2025–2026 годах масштабных изменений в процессуальном законодательстве сопредельных государств (Российской Федерации), что позволяет выявить стратегические векторы развития региональной правовой доктрины и предложить научно обоснованные пути имплементации передового опыта в Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан (УПК РК). Результаты и их значимость: Сформулированы концептуальные, системные предложения по совершенствованию процессуальных институтов с целью обеспечения подлинной, а не декларативной состязательности и абсолютного равноправия сторон в уголовном процессе

Аннотация: Цифровая трансформация системы образования сопровождается активным внедрением технологий искусственного интеллекта в образовательную среду. Интеллектуальные цифровые системы используются для анализа образовательных данных, персонализации обучения и оптимизации учебного процесса. Вместе с тем их применение требует учета психологических особенностей обучающихся и педагогических условий функционирования цифровой образовательной среды. В этой связи актуальным становится исследование психолого- педагогических факторов, обеспечивающих результативное использование технологий искусственного интеллекта в образовательной практике. Цель: Выявить и обосновать психолого-педагогические условия эффективного использования технологий искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде. Материалы и методы. В исследовании применены методы анализа научной литературы, обобщения отечественного и зарубежного опыта внедрения интеллектуальных образовательных систем, а также анализа практик использования цифровых платформ и элементов искусственного интеллекта в образовательной среде университета. Результаты. В ходе исследования выявлены психолого-педагогические условия, обеспечивающие результативное применение технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе. К ним относятся цифровая компетентность преподавателей и обучающихся, педагогическая интеграция интеллектуальных систем в структуру учебной деятельности, адаптация образовательного контента и формирование психологически поддерживающей цифровой среды. Обоснована роль интеллектуальных систем в повышении познавательной активности обучающихся, развитии их самостоятельности и оптимизации образовательного взаимодействия в цифровой среде. Заключение. Полученные результаты уточняют научные представления о возможностях использования технологий искусственного интеллекта в образовании и могут быть использованы при разработке моделей цифровой образовательной среды, а также при организации психолого-пе

Аннотация: Основная проблема исследования: реализация принципов инклюзии в образовательной среде затруднена из-за неподготовленности педагогов, нехватки ресурсов и недостаточной адаптации образовательной среды к потребностям детей с ООП. Цель статьи: определить основные проблемы внедрения инклюзии и обозначить перспективы её дальнейшего развития в образовательных организациях. Методы исследования: теоретический анализ литературы и нормативных документов, сравнительный анализ практик инклюзивного образования, обобщение существующего опыта. Полученные результаты: выявлены ключевые барьеры реализации инклюзии и определены перспективные направления её развития, связанные с повышением квалификации педагогов, совершенствованием условий обучения и расширением поддержки детей с ООП. Практическая значимость исследования: результаты могут использоваться для улучшения образовательной среды, разработки программ подготовки педагогов и внедрения эффективных инклюзивных практик в школах.

Аннотация: Современные школы сталкиваются с задачей сохранения баланса между глобализацией и национальной идентичностью. Старшеклассники все чаще подвергаются воздействию различных культурных влияний, что может ослабить их чувство национального достоинства и принадлежности. Цель данного исследования – проанализировать, каким образом школьная культура может быть трансформирована для укрепления формирования национального достоинства у старшеклассников. В частности, выявить культурные и образовательные факторы, влияющие на чувство национального достоинства учащихся. Анализ теоретических работ по школьной культуре, гражданскому образованию и национальной идентичности. Опросы и интервью: сбор данных от учителей, учащихся и родителей о восприятии национального достоинства. Кейсы: наблюдение за школами, реализующими культурные и патриотические программы. Контент-анализ: изучение учебных программ, внеклассных мероприятий и школьной политики, связанной с национальной идентичностью. Школьная культура оказывает значительное влияние на развитие национального достоинства у учащихся. Программы, интегрирующие культурное наследие, язык и традиции в повседневную школьную жизнь, способствуют укреплению гражданской идентичности. Ученики, находящиеся в инклюзивной и ценностно-ориентированной школьной среде, демонстрируют более высокий уровень уважения к национальным символам и традициям. Подготовка учителей и участие родителей являются критическими факторами устойчивости данной трансформации.

Аннотация: В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности моржевания в экстремальных климатических условиях Павлодарского Прииртышья. Павлодарское Прииртышье отличается суровым резко континентальным климатом, который многие считают фактором риска. Проблема укрепления здоровья населения в регионах с суровыми климатическими условиями сохраняет высокую актуальность в современной научной и прикладной повестке. Для северных территорий Казахстана характерны продолжительные зимние периоды, значительные отрицательные температуры воздуха и выраженная ветровая активность. Длительное воздействие холода традиционно рассматривается как неблагоприятный фактор среды, повышающий риск простудных и сердечно-сосудистых заболеваний. Одновременно в последние годы наблюдается устойчивый рост интереса к естественным методам закаливания организма. Одним из наиболее радикальных и дискуссионных способов является моржевание – кратковременное погружение в воду температурой, близкой к нулю, в зимний период. Цель: научно обосновать особенности моржевания в условиях Павлодарского Прииртышья и определить его влияние на организм человека с учётом региональной специфики. Для достижения цели поставлены следующие задачи: охарактеризовать климатические особенности региона, проанализировать физиологические реакции организма на холодовой стресс, выявить потенциальные преимущества и риски зимнего плавания, определить социальную значимость данного движения. Методы: Теоретические методы, клинико-физиологические методы, психофизиологические методы, педагогические и социологические методы, экспериментальные (анкетирование, наблюдение и экспертное интервью).

Аннотация: Основная проблема: Основная проблема Современные предприятия функционируют в условиях высокой неопределенности, где непредсказуемость появления угроз может привести к серьезным убыткам, переходу в зону нестабильности и банкротству. Главным вызовом является необходимость перехода от реактивного управления к проактивному, так как негативное воздействие факторов внутренней и внешней среды напрямую подрывает долгосрочные перспективы развития бизнеса. Цель: Обосновать значимость своевременной идентификации и сравнительного анализа угроз экономической безопасности как фундаментального условия для обеспечения непрерывной работы и стабильного развития предприятия в долгосрочной перспективе. Методы: Для достижения поставленной цели предполагается использование методов системного и сравнительного анализа, инструментов финансового и стратегического прогнозирования, а также методов идентификации рисков и кризисного мониторинга внутренней и внешней среды организации. Результаты и их значимость: В ходе исследования обосновано, что устойчивость предприятия в современных условиях напрямую коррелирует с эффективностью системы мониторинга и способностью менеджмента своевременно идентифицировать кризисные ситуации на ранних стадиях их возникновения. Установлено, что регулярный сравнительный анализ угроз и внедрение инструментов прогнозирования позволяют не только минимизировать риски серьезных финансовых убытков и банкротства, но и создать надежный фундамент для долгосрочного стратегического планирования. Практическая значимость работы заключается в подтверждении того, что высокая квалификация персонала в области экономической безопасности и проактивное устранение негативных факторов внутренней и внешней среды являются ключевыми детерминантами сохранения конкурентоспособности и обеспечения непрерывного функционирования организации в условиях рыночной нестабильности.

Аннотация: Основная проблема: Сельские территории Казахстана обладают значительным ресурсным потенциалом, однако их вклад в устойчивый экономический рост остаётся ограниченным из-за инфраструктурной изношенности, технологического отставания, снижающейся численности сельского населения и недостаточной инвестиционной активности. Эти факторы формируют структурные ограничения развития агропромышленного комплекса и усиливают региональные диспропорции. Цель: Оценить роль сельских территорий как детерминанты устойчивого экономического роста Казахстана, выявить ключевые макроэкономические тенденции в аграрном секторе за 2015–2024 годы и определить наиболее эффективные направления государственной поддержки, обеспечивающие модернизацию и повышение конкурентоспособности сельской экономики. Методы: В работе применены методы сравнительного и статистического анализа, графического моделирования, структурно-функционального и системного подхода. Использованы обобщённые макроэкономические данные по численности сельского населения, инвестициям в АПК, доле агросектора и вкладу сельских территорий в ВВП Казахстана. Результаты и их значимость: Установлено, что при снижении численности сельского населения вклад сельских территорий в ВВП и доля АПК в экономике имеют устойчивую тенденцию к росту, что связано с повышением производительности труда, технологизацией и увеличением инвестиционных вложений (рост инвестиций более чем в два раза за 2015– 2024 гг.). Показано, что инвестиции являются ключевым драйвером структурной модернизации сельского хозяйства, обеспечивая накопительный эффект в виде повышения эффективности, расширения логистической инфраструктуры и внедрения инноваций. Определены основные барьеры развития сельских территорий и предложены меры государственной поддержки, направленные на укрепление продовольственной безопасности, развитие кооперации, цифровизацию и повышение устойчивости региональной экономики. Полученные результаты подтверждают стратегическую роль сельских территорий в обеспечении долгосрочного экономического роста Казахстана.

Аннотация: Основная проблема: В условиях глобального перехода к устойчивому развитию и «зелёной» трансформации мировой экономики Казахстан активно внедряет принципы зелёной экономики, направленные на снижение углеродного следа, рациональное использование природных ресурсов и повышение экологической эффективности производства. В то же время такие изменения сопровождаются глубокими структурными сдвигами на рынке труда, включая перераспределение рабочих мест между традиционными углеродоёмкими секторами и экологически ориентированными отраслями, рост требований к профессиональным компетенциям и появление новых форм занятости. Эти процессы требуют комплексной адаптации системы занятости, образовательной инфраструктуры, программ переподготовки и социальной поддержки. В частности, особое значение приобретает вовлечение уязвимых групп населения – молодёжи, женщин, сельского населения – в новые «зелёные» сектора, что способствует расширению социальной инклюзии и снижению территориальных и демографических дисбалансов. Таким образом, трансформация рынка труда с учётом экологических, технологических и социальных факторов становится ключевым условием обеспечения устойчивого экономического роста, формирования инклюзивного и адаптивного рынка труда, а также успешного перехода Казахстана к модели зелёной и устойчивой экономики. Цель: Основной целью исследования заключается в анализе влияния развития зелёной экономики в Республике Казахстан на трансформацию рынка труда и процессы социальной инклюзии, а также в выявлении ключевых направлений формирования новых рабочих мест и профессиональных компетенций в условиях устойчивого развития. Методы: Использованы методы количественного и качественного анализа, включая обработку данных официальной статистики, аналитических отчетов государственных органов и международных организаций. Результаты и их значимость: В ходе исследования выявлены ключевые тенденции трансформации рынка труда Казахстана в условиях развития зелёной экономики, включая формирование новых «зелёных» рабочих мест, изменение структуры занятости и рост требований к профессиональным компетенциям. Обоснована роль зелёной экономики как фактора расширения социальной инклюзии за счёт вовлечения молодёжи, женщин и других уязвимых групп населения в новые сектора экономики. Практическая значимость результатов заключается в возможности их использования при разработке государственной политики в сфере занятости, образования и устойчивого развития, а также при корректировке образовательных программ и мер активной поддержки рынка труда.