Научные публикации
Архив статей
Психолого-педагогические условия использования ассистивных технологий в реабилитации детей с особыми образовательными потребностями
Введение. В условиях расширения инклюзивного образования возрастает потребность в эффективных средствах психолого-педагогической и медицинской реабилитации детей с особыми образовательными потребностями. Ассистивные технологии рассматриваются как инструмент компенсации сенсорных, коммуникативных и …
Операционно-действенная готовность педагогов к организации инклюзивного образования
Основная проблема: главный вызов при реализации инклюзивного образования – обеспечение активного вовлечение педагогов. Успех инклюзии напрямую коррелирует с их профессиональной компетентностью, осознанием важности и ответственности своей деятельности, знанием особенностей развития детей с различным…
Инновационный потенциал творческого развития молодежи в период профессионального становления вуза
В современном высшем образовании остро стоит необходимость формирования и развития будущих специалистов как профессиональных личностей. Однако в период обучения в высшем учебном заведении студентам не хватает самостоятельности и осознанности в выборе профессии. Это препятствует их творческому пр…
Пути совершенствования технических и тактических методик в баскетболе
Современный баскетбол характеризуется высокой интенсивностью игры, быстрым изменением игровых ситуаций и возрастающими требованиями к техническо-тактическому мастерству спортсменов. В связи с этим совершенствование технической и тактической подготовки баскетболистов является одним из важнейших н…
Развитие коммуникативных навыков у подростков с интернет-зависимостью
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у подростков с интернет-зависимостью как одной из наиболее актуальных форм поведенческой зависимости в контексте цифровизации современного общества. Теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований выявил взаимосвязь меж…
Психолого-педагогические условия эффективного применения технологий искусственного интеллекта в цифровой образовательной среде
Цифровая трансформация системы образования сопровождается активным внедрением технологий искусственного интеллекта в образовательную среду. Интеллектуальные цифровые системы используются для анализа образовательных данных, персонализации обучения и оптимизации учебного процесса. Вместе с тем их при…
Проблемы и перспективы реализации принципов инклюзии в образовательной среде
Основная проблема исследования: реализация принципов инклюзии в образовательной среде затруднена из-за неподготовленности педагогов, нехватки ресурсов и недостаточной адаптации образовательной среды к потребностям детей с ООП. Цель статьи: определить основные проблемы внедрения инклюзии и обозна…
Школьная культура и новая трансформация формирования национального достоинства у старшеклассников
Современные школы сталкиваются с задачей сохранения баланса между глобализацией и национальной идентичностью. Старшеклассники все чаще подвергаются воздействию различных культурных влияний, что может ослабить их чувство национального достоинства и принадлежности. Цель данного исследования – проанал…
Психолого- педагогические особенности моржевания в экстремальных климатических условиях Павлодарского Прииртышья
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности моржевания в экстремальных климатических условиях Павлодарского Прииртышья. Павлодарское Прииртышье отличается суровым резко континентальным климатом, который многие считают фактором риска. Проблема укрепления здоровья населения в регион…
Психологические аспекты адаптации и внедрения систем искусственного интеллекта в образовательный процесс высшей школы
Основная проблема: В статье рассматриваются психологические аспекты адаптации и внедрения систем искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс высшей школы. Цель: выявить психологические факторы, влияющие на восприятие и принятие технологий ИИ студентами и преподавателями. Методы: включа…
Проблемы профессионального самоопределения в условиях информационной неопределённости
Основная проблема: в связи с увеличением возможностей компьютерных систем, разрастанием информации в геометрической прогрессии, тотальной информатизацией всех сфер деятельности актуализируется проблема самоопределения человека в ситуациях высокой неопределённости. Это касается не только учащихся, м…
Проблемы и перспективы реализации принципов инклюзии в образовательной среде
Основная проблема исследования: реализация принципов инклюзии в образовательной среде затруднена из-за неподготовленности педагогов, нехватки ресурсов и недостаточной адаптации образовательной среды к потребностям детей с ООП. Цель статьи: определить основные проблемы внедрения инклюзии и обозна…
Повышение межкультурной коммуникативной компетенции студентов высшей школы с использованием таксономии Блума через искусственный интеллект
В настоящее время, высшее образование в Казахстане переживает период беспрецедентных перемен. Очевидно, основным драйвером этих изменений является влияние инновационных технологий в образовательном процессе. Так как, инновационные технологии имеют ряд преимуществ: стимулируют активное обучение; даю…
Психолого-педагогические особенности влияния семейных взаимоотношений на личностное развитие ребенка
Основная проблема: тема исследования определяется значимостью семьи в современном обществе, как главного института социализации личности. Семья дает человеку разностороннее познание окружающей действительности, транслирует нравственные, эстетические, духовные ценности и традиции, с другой стороны –…
Инструменты оценки компетенций студентов в области устойчивого развития
В условиях глобальных вызовов, таких как изменение климата, истощение природных ресурсов и рост социального неравенства, университеты играют ключевую роль в подготовке специалистов, обладающих компетенциями в области устойчивого развития. Однако одной из главных проблем остаётся отсутствие унифицир…
Изучение психологических аспектов предотвращения межличностных конфликтов в молодых семьях
Основная проблема: в условиях современных социокультурных изменений институт семьи претерпевает значительные трансформации. Особенно уязвимыми оказываются молодые семьи, находящиеся на этапе формирования стабильных межличностных отношений. Таким образом, актуальность исследования обусловлена социал…
Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков
Тема исследования обусловлена тем, что современный подросток живет в быстро меняющемся информационном мире, по своему содержанию и скорости развития. В связи с этим у подростков развивается чувство протеста, часто неосознанного, спонтанного, необъяснимого, но вместе с тем растет их индивидуализа…
Исследовательская компетенция, ее место в системе основных компетенций
В статье исследуемая компетенция рассматривается как основная компетенция в современных образовательных условиях. Авторы подчеркивают его важность в эпоху динамических изменений и изобилия информации, когда способность критически анализировать информацию, формулировать вопросы и находить решения…
Внимание и память как ключевые когнитивные функции в образовательной среде
В статье освещена проблема ухудшения концентрации памяти и внимания студентов в стрессовых ситуациях образовательного процесса. Цель исследований – диагностика уровня внимания и памяти у студентов психологов во время экзаменационной сессии. Использовалась методика «Чёрно-красные таблицы чисел Шульт…
Универсальные учебные действия как познавательная направленность обучающихся
Статья посвящена анализу универсальных учебных действий (УУД) как ключевого компонента формирования познавательной направленности учащихся. УУД рассматриваются в контексте государственного общеобязательного стандарта как основа для развития личности обучающегося, его самостоятельности и готовности …
Развитие метакогнитивных навыков учащихся через применение инструментов визуализации мышления
Основная проблема: Метакогнитивные навыки – это умение учащихся осознавать, контролировать и регулировать свои мыслительные процессы. В последние годы исследователи уделяют особое внимание развитию этих навыков, поскольку они являются ключевыми для формирования автономного обучения, критического мы…
Динамика развития интеллектуальных способностей студентов-психологов
Основная проблема: в статье освещена проблема влияния внешних и внутренних факторов на изменение интеллектуальных способностей студентов-психологов в процессе обучения в вузе. Цель: выявить особенности динамики интеллектуальных способностей студентов- психологов во время учебного процесса. Методы: …
Роль психолого-педагогического сопровождения для профессионального самоопределения старшеклассников
условий для успешного профессионального самоопределения школьников, поскольку ранний и осознанный выбор профессии способствует их дальнейшей самореализации, социальной адаптации и профессиональному росту. При этом поддержка со стороны педагогов и психологов позволяет минимизировать риски профессион…
Роль практико-ориентированного обучения в профессиональной подготовке будущих психологов
обучения в профессиональной подготовке будущих психологов. Цель: проведен анализ теоретических подходов, подтверждающих значимость интеграции теории и практики в образовательный процесс. В ходе эмпирического исследования установлено, что использование активных методов обучения (кейс-метод, ролевые …