Аннотация:
В статье рассматриваются вопросы применения компетентностного подхода в условиях нового
развития образовательной парадигмы. В частности, особое внимание уделяется вопросам
компетентностого подхода в обучении. Наряду с этим расскрывается сущность личностно-
оринтированного обучения. Решение круга очерченных проблем основывается на теоретических
разработках исследователей, решающих вопросы содержания образования. Подтреждается тезис о
том, что необходима социализация образовательно процесса
Год выпуска журнала:
2015
Номер журнала:
2(58)
Рубрика: Педагогика и психология