Аннотация:
В данной статье рассматривается проблема профессиональной готовности будущего учителя
к профессиональной деятельности. Уделяется внимание современной социально-экономической
ситуации и возрастающей роли системы образования. Готовность будущего учителя
к профессиональной деятельности представлена в виде системы, включающей следующие компоненты:
мотивация, знания и умения. Уточнены положения, необходимые для совершенствования подготовки
будущих учителей к профессиональной деятельности.
Год выпуска журнала:
2015
Номер журнала:
2(58)
Рубрика: Педагогика и психология